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校黨委聚焦主題主線,推深做實專項整治

文章來源:三大網賭正規平臺主題教育工作領導小組 發布時間:2019年11月04日 點擊數: 字體:

“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來,三大網賭正規平臺黨委牢牢把握目標任務,聚焦主題主線,聚焦解決黨內存在的突出問題和師生反映強烈的難點問題,以問題為導向,以師生滿意為目標,扎實推進主題教育,推深做實專項整治和集中治理。

學校黨委結合深化“三個以案”警示教育,從增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的政治高度,對照專項整治工作方案,找準切入點和突破口,統籌兼顧,精心組織、周密部署,明確目標任務、責任主體、時間節點和工作措施。先后召開主題教育動員會、推進會、領導小組會議等8次,黨委常委會會議11次,黨委中心組學習4次,青年教師座談會1次,主題教育集中學習研討“讀書班”7天,出臺制度9項,選樹先進典型4個,通報反面典型案例1項。領導班子成員為分管領域或黨支部講黨課71次,其中校領導班子成員講黨課14次。專項整治和集中治理各項工作有序推進,取得良好效果。

一、整治對貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署置若罔聞、應付了事、弄虛作假、陽奉陰違問題

學校對貫徹落實習近平總書記重要指示批示開展自查自糾,共查擺問題14個,并建立臺賬,逐條落實。能立整立改的,立即整改;需要一段時間完成的,明確完成時限,由黨政辦公室牽頭,黨委組織部、黨務宣傳部、校紀委等職能部門配合,共同做好貫徹落實和督查、督辦工作。

二、整治干事創業精氣神不夠,患得患失,不擔當不作為問題

學校認真查擺梳理出3個突出問題,制定6項整改措施,多措并舉,全面提高黨員干部擔當意識和干事創業熱情。一是完善干部管理制度,激發干部干事活力。深入17個學院開展為期5天的集中調研,修訂完善《處科級干部選拔任用工作實施辦法》,出臺《關于進一步加強和改進干部隊伍建設的若干意見》,為完善干部工作體制機制、優化干部隊伍建設、激發干部干事活力、提供指導性方案。二是精準識才用才,把“好鋼用在刀刃上”。對一些務實肯干、有發展潛力的優秀年輕干部,安排到重要崗位、關鍵崗位進行重點培養;對一些經驗豐富、事業心強、工作得力、年齡較大的干部,注重發揮好他們的傳幫帶作用;把專業技術能力突出的干部安排到各類學術科研機構發揮專業優勢。三是堅持人崗相適、人事相宜,保護干部干事創業熱情。及時調整不適宜擔任現職的干部,善待有“棱角”的干部,保護有“闖勁”的干部,激發干部擔當作為,讓想干事、能干事、干成事的干部有機會、有舞臺、有勁頭、有奔頭,切實發揮好各年齡段、具有不同特點干部的積極性。主題教育期間,平級調整處科級干部40人,其中處級干部16人,配備缺額處科級干部35人,其中處級干部18人。學校已完成2項問題整改,其余一項問題正在按時序抓好整改落實。

三、整治違反中央八項規定精神的行為,解決有禁不止、不守規矩的問題

校黨委及時傳達《中共安徽省委教育工委關于省屬高校1起違反中央八項規定精神問題的通報》精神,對查處的身邊典型案例深入剖析,專題研究部署“三個以案”警示教育工作,堅持用身邊事教育身邊人,制定學校《關于貫徹省委教育工委通報精神深化專項整治違反中央八項規定精神突出問題的實施方案》《三大網賭正規平臺正風肅紀十項規定》,學校各級黨組織開展自查自糾,實行雙周報制度,將違反中央八項規定精神四類突出問題納入巡察工作內容,進一步加強和改進工作作風。

四、整治形式主義、官僚主義,層層加重基層負擔,文山會海突出、作風不嚴不實問題

校黨委認真落實中央“基層減負年”要求,以執行力高低作為檢視自身問題整改成效的標尺。調查研究嚴格執行“四不一直”規定,檢視剖析不搞官樣文章,自查自糾不搞面子工程,以解決實際問題為目標。學校各職能部門統籌資源信息共享,充分利用年報、歷次調研、上報形成的數據,能利用現有數據材料的就不讓基層反復提供,推進工作信息化,數據及時更新、實時查詢,提高辦公效率。學校會議數與往年同期相比,減少30%以上,發文數減少40%以上。

五、整治領導干部配偶、子女及其配偶違規經商辦企業問題

學校根據省委培訓會要求,及時傳達省委指示精神,準確把握集中規范工作的政策要求,督促學校副廳級以上領導干部如實、認真填報。召開黨委常委會議,堅持聚焦法定職責、堅持突出分類分層、堅持體現行業特點、堅持集體研究把關,根據學校具體職能職責和業務范圍確定禁業范圍。

六、整治對師生關心的利益問題默然處之,空頭承諾,推諉扯皮,以及辦事不公、侵害師生利益的問題

學校堅持把師生期盼作為專項整治發力點,著力解決師生的操心事煩心事揪心事,讓師生切實感受到主題教育開展以來的新變化新氣象。

構建大就業工作格局,為學生解決煩心事。學生工作處針對大學生就業質量不高,就業工作滿意度偏低的問題,構建“一把手主抓、就業中心統籌、學院為主、全員參與”的大就業工作格局,拓寬就業渠道,構建“2+5+X”教學平臺,組建“校內+校外”專兼結合的教師團隊,固定“周三雙選會”,打造校園“精品雙選會”,舉辦“空中雙選會”,搭建創新創業教育實踐平臺,建立254個校外實踐基地,開拓校外創新創業實踐基地59.2萬平方米,建成校內創新創業實踐基地2364平方米。

深化專業技術職務評審制度改革,為教師解決揪心事。學校出臺《三大網賭正規平臺2019年度高校教師(實驗)系列等專業技術職務評審工作實施方案》《三大網賭正規平臺2019年度高校教師(實驗)系列等專業技術職務評審推薦實施細則》,合理提高職稱晉升比例。教授、副教授職稱晉升總體通過率分別由2018年的64.7%和31.1%上升至80%和50%。

設立濱湖校區綜合辦事大廳,為師生解決操心事。針對濱湖校區的師生辦事不方便的情況,學校設立了濱湖校區綜合辦事大廳,職能部門集中辦公,全心全意為師生做好一站式服務。

七、整治基層黨組織軟弱渙散,黨員教育管理寬松軟,基層黨建主體責任缺失的問題

堅持梯次推進、精準施策,有序有力地實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程。40個教師黨支部書記均擔任本單位行政職務或業務管理職務,且具有博士學位或副教授以上職稱,雙帶頭人黨支部書記達100%;26個機關黨支部中,只有2個部門因主要負責人為黨外人士或上級黨組織負責人,由部門副職擔任黨支部書記,其余24個支部書記均由部門正職擔任,比例達92%。

八、整治校園安全隱患問題

結合“保安全、護穩定、保大慶”專項檢查,學校主要領導重點就意識形態領域工作、重大風險抵御防范和矛盾糾紛排查化解進行調研、督查。黨委書記開展思想政治理論課專題調研,結合形勢實現形勢政策課全覆蓋;召開校園安全工作會議,各主要職能部門及各單位按照“有黑掃黑、無黑除惡、無惡治亂”要求,開展校園治安、環境秩序綜合治理,深入推進“平安校園”建設;以“安徽省校園防范傳銷宣傳教育活動啟動儀式”為契機,開展防范傳銷進校園工作,加強校園安全管理和學生管理,凈化校園環境;舉辦消防知識講座和逃生避險疏散演練,切實提高抵御和應對緊急突發事件的能力;重點就學校大門及周邊安全隱患、校園道路交通秩序、附中附小環山東路施工現場等存在的安全隱患,制定問題、整改、責任“三個清單”,限期整治,確保隱患問題見底清零。

九、集中治理作風不實,政績觀偏差,搞政績工程、面子工程的問題

學校以阜陽市形式主義典型案例為反面教材,推深做實“三個以案”警示教育,引導黨員、干部知敬畏、存戒懼、守底線。堅持問題導向,聚焦作風建設,廣泛征求意見,認真檢視問題,立整立改。學校各級領導班子及班子成員,深入基層開展調查研究107次,其中校領導班子成員26次,已形成調研報告25篇。校領導班子成員針對假話空話套話滿篇的文風,帶頭示范整改,帶動全校求真務實的良好風氣。

十、集中治理在省委巡視反饋問題整改上打折扣、搞變通,虛假整改、表面整改、敷衍整改的問題

學校成立黨委巡察辦公室,建立校內巡察工作制度;制定正風肅紀十條規定;建立化解重大風險月報制度;建立紀委委員聯系二級黨組織制度,強化日常監督。對聚焦查擺出來的突出問題,找準根源、立行立改、建章立制,始終堅持“當下改”與“長久立”。主題教育以來,圍繞激勵干部擔當作為、學科建設、人才引進、人才培養、職稱評審等領域出現的師生最急最憂最盼的問題,制定、修訂制度9項,不斷完善制度體系,確保學校工作順利推進、取得實效。

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